Модель прототипа экспертной системы для формирования единого классификатора компетенций

Цель исследования заключается в описании процесса создания экспертной системы, которая сопоставляет модели компетенций и профессиональные стандарты с актуальными потребностями рынка труда.

Методы исследования основаны на анализе принципов формирования компетенций и включают системный анализ требований рынка труда, применение методов сравнительного анализа компетенций выпускников и потребностей работодателей с использованием статистических данных. Исследование направлено на решение фундаментальной задачи сопоставления навыков специалистов с потребностями рынка труда. В рамках данной работы был проведен обширный поиск источников данных, в том числе анализ отчетов о трудоустройстве выпускников и требований, предъявляемых к специалистам, в ходе которого было выявлено несоответствие компетенций выпускников и потребностей работодателей.
Результаты. В результате исследования была создана единая база данных, содержащая сведения о вузах, их направлениях, компетенциях и выпускниках, а также сформулированы требования к будущей экспертной системе, разработана ее архитектура, описана модель представления знаний о соответствии. Данная система сможет предоставлять рекомендации по улучшению компетенций на основе сопоставления требований рынка труда.
Заключение. Экспертная система, созданная на основе данной работы, предоставляет оперативные возможности для решения вопросов соответствия спроса и предложения на рынке труда, повысит эффективность обучения, поспособствует удовлетворению потребности работодателей в опытных специалистах. Данная концепция имеет ряд положительных сторон, такие как увеличение эффективности обучения, сокращение временных ресурсов, публичность и доступность. Такая система позволит повысить конкурентоспособность соискателей, а также удовлетворить организации, нуждающиеся в опытных специалистах. 

1. Volneikina E. S., Ludnev V. S., Korostelev A. S. Applications expert systems // Молодые ученые в решении актуальных проблем науки: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Красноярск: Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева, 2022. С. 1004–1006.

2. Стаин Д. А., Вербицкая Н. О., Калугин Т. Г. Калификационно-ориентированная экспертная система управления образовательным процессом вуза в современных процессах непрерывного квалификационного развития кадров в Hоссии // Вестник ЮжноУральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. 2018. С. 27–36.

3. Агафонова Д. А., Толстова Д. В. Применение экспертных систем в образовании // Матрица научного познания. 2023. № 1-2. С. 60–62.

4. Kireev T. D, Markevich I. V., Vaitekunaite P. Yu. Expert systems in knowledge-intensive fields of knowledge // Молодые ученые в решении актуальных проблем науки: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Красноярск: Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева, 2022. P. 1015–1017. EDN FQPOOH.

5. Охотников О. В., Казакова Ю. Е. Трудоустройство выпускников вуза как проблема системы российского образования // Вестник УрФУ. Серия экономика и управление. 2019. № 3. С. 431–449.

6. Виноградова Е. Б., Мудрова Е. Б. Вузы – промышленность: подходы к планированию заказа на специалистов // Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 3. С. 43–53.

7. Шехмирзова А. М., Грибина Л. В. Методологические аспекты формирования универсальных компетенций в вузовской практике в условиях реализации ФГОС 3++ // Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2019. № 33. C. 11–16.

8. Marelli E., Signorelli M. Young People and the Labor Market – Cha enges and Opportunities: An Introduction // Young Peop e and the Labor Mar et: Cha enges and Opportunities. 2022. N 2(1). P. 59–61.

9. Прилуцкая Е. К., Царева Н. А. Проблема трудоустройства выпускников вузов (анализ научных публикаций) // Водные биоресурсы: рациональное освоение и искусственное воспроизводство: материалы Международной научно-практической конференции. Владивосток: Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет, 2021. С. 189–193.

10. Томакова Р. А., Томаков В. И. Российский рынок труда в сфере информационных технологий в 2021 году // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. 2022. Т. 12(1), № 1. С. 150–166.

11. Климова Н. В., Касьянова Т. И. Рынок труда молодежи: проблемы и пути их решения // Стратегии развития социальных общностей, институтов и территорий: материалы III Международной научно-практической конференции. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2017. Т. 1. С. 284–287.

12. Амелин А. А., Ильичев В. А., Отлева Т. И. Последствия недостатков в подготовке специалистов строительного профиля // Современный ученый. 2017. № 11. С. 152–159.

13. Do employability skills for business graduates meet the employers’ expectations? The case of retai Is amic ban s of Bahrain / N. A -Shehab, M. AL-Hashimi, A. Madbou y [et a .] // Higher Education, S i s and Wor -Based Learning. 2020. Vo . 11, is. 2. P. 349–366.

14. Кравченко С. К. Проблема баланса спроса и предложения на рынке подготовки профессиональных кадров с учетом потребностей экономики региона // Образование: ресурсы развития. Вестник ЛОИРО. 2020. № 4. C. 82–85.

15. Нуретдинов Р. И. Востребованность компетенций молодых специалистов среднего уровня профессионального образования в области информационных технологий рынком труда // Общество: социология, психология, педагогика. 2021. № 5 (85). C. 169– 172.

16. Томакова Р. А., Томаков М. В. Дискуссия как педагогическая технология развития Soft Skills будущих IT-специалистов // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Управление, вычислительная техника, информатика. Медицинское приборостроение. 2021. Т. 11(3), № 3. С. 121–141.

17. Лимонникова Е. В. Формы участия работодателей в разработке образовательных программ высшего образования // Актуальные вопросы инновационного развития арктического региона РФ: сборник материалов IV Всероссийской научно-практической конференции. Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова, 2023. С. 563–567.

18. Employers’ Preference on Employability Skills of Business Management and Accounting Graduates / Gui ermo B. Briones, E aine Joy C. Apat, Dennis Gaudencio Iii R. Lorica [et a .] // Internationa Journa of Academe and Industry Research. 2021. P. 64–85.

19. Турков Е. С., Степанов Ю. А. Концептуальная модель модуля сбора данных о вакансиях для экспертной системы // Международный научно-исследовательский журнал. 2020. № 2-1(92). C. 75–78.

20. Высшее образование // Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. URL: https://minobrnauki.gov.ru/action/stat/highed/ (дата обращения: 10.12.2023).